Wiele osób uważa, że ​​uczy się najszybciej w sposób praktyczny, najlepiej przez „doświadczenie na własnej skórze”. Jeśli jednak osoby te nie zastanawiają się nad swoim doświadczeniem i nie analizują go świadomie, w jaki sposób mogliby opanować nową umiejętność czy następnym razem zachować się inaczej? W takich przypadkach właśnie użyteczny jest cykl refleksyjny Gibbsa. Możesz go użyć, aby lepiej zrozumieć sytuacje w pracy / sytuacji społecznej, zrozumieć, co zrobiłeś dobrze a co mógłbyś zrobić lepiej w przyszłości. (więcej…)

Model GROW jest zasłużenie jednym z najczęściej uzywanych modeli coachingowych. Stworzony przez Sir Johna Whitmore’a i współpracowników w latach 80., został spopularyzowany w bestsellerowej książce Sir Johna, „Coaching for Performance”. (więcej…)

Model empirycznego uczenia się Davida A. Kolba można znaleźć w wielu dyskusjach dotyczących teorii i praktyki edukacji dorosłych, edukacji nieformalnej i teorii uczenia się przez całe życie. Teoria nazywana „uczeniem się przez doświadczenie”, podkreśla kluczową rolę, jaką doświadczenie odgrywa w procesie uczenia się. Cykl Kolba często określany jest również mianem modelu uczenia dorosłych, ponieważ jest zgodny z tym, co wiemy o naturalnym  sposobie  nauki  i rozwoju osób dorosłych.  (więcej…)

Czy zastanawiałeś się dlaczego niektóre zmiany są o wiele łatwiejsze do wprowadzenie niż inne? A kiedy już zostaną wprowadzone, dlaczego niektóre są trwałe a inne nie? Czy to na poziomie osobistym, czy organizacyjnym, odpowiedź na powyższe pytania ma związek z „poziomem logicznym”, na którym próbujesz dokonać zmiany. (więcej…)